El público al que va dirigido el libro Psiquiatría: Niños y adolescentes incluye la participación de estudiantes de medicina, residentes de psiquiatría general y becarios de psiquiatría de niños y adolescentes. ¿Quién mejor para escribir las viñetas clínicas y el material de fondo que los representantes del público objetivo? Cada capítulo ha sido escrito por un estudiante de medicina, un residente de psiquiatría general o un becario especializado en psiquiatría de niños y adolescentes de la Facultad de Medicina de Harvard. Los estudiantes de medicina consideraron que un capítulo sucinto y clínicamente relevante inspiraría confianza y ayudaría a desarrollar sus habilidades de evaluación psiquiátrica y planificación del tratamiento. Los residentes de psiquiatría general querían que el contenido fuera útil durante una guardia en psiquiatría de niños y adolescentes y les interesaba aprender cómo adaptar su enfoque de la psiquiatría de adultos a los jóvenes. Cada viñeta clínica debía estar respaldada por información actualizada sobre la epidemiología, los signos y los síntomas que definen el trastorno según la quinta edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5), la evaluación y los tratamientos recomendados de tipo biológico (incluida la gestión de la medicación), psicológico (incluida la evaluación del desarrollo y los enfoques psicoterapéuticos) y social (incluidas las consideraciones culturales, ambientales y educativas, así como las recomendaciones y los recursos para los padres, como, por ejemplo, la promoción educativa, los grupos de autoayuda y los conjuntos de herramientas y datos para las familias). Los becarios en la especialidad de psiquiatría de niños y adolescentes hicieron hincapié en la importancia de adoptar una perspectiva de desarrollo y determinaron que al final de cada capítulo se incluyeran “Puntos clave para recordar” y referencias bibliográficas para lecturas adicionales.