Medicina Basada En La Evidencia Fundamentos Y Su Enseñanza En El Contexto Clínico (Incluye Versión Digital)

Científicos mejoran sus métodos para generar y transmitir la información de sus investigaciones. Los pacientes desean y se involucran cada vez más en las decisiones relevantes para su salud. La práctica médica basada en evidencia provee el campo necesario para que estos dos mundos fructifiquen y puedan conectarse al agregar factores esenciales como enfatizar el balance de daños contra beneficios, costos, valores y preferencias, entre otros.

Esta segunda edición de Medicina Basada en la Evidencia: Fundamentos y su enseñanza en el contexto clínico ahonda en nuevos y apasionantes temas mientras actualiza y mejora el material original. Sigue manteniendo una introducción sencilla y amena a las bases de este proceso de una forma rápida y práctica para el lector, quien podrá adquirir los conocimientos necesarios para aplicar la mejor evidencia científica a la toma de decisiones en materia de salud. Se mantienen las herramientas y consejos prácticos para que el lector pueda fungir como tutor clínico al ser capaz de buscar, sintetizar, compartir y volver a generar preguntas y conocimiento en la práctica de forma interactiva, coherente y ética. Se trata de acortar la brecha entre lo que se sabe o conoce de la investigación y lo que se hace en la práctica.

Esta obra está dirigida a los profesionales en salud, pudiendo ser utilizada tanto en sus etapas formativas como en su vida laboral, con el objetivo de colaborar en la adquisición del conocimiento científico y a su vez integrando el trabajo colaborativo en el campo clínico.

• Ofrece una explicación sencilla de todos los pasos para la práctica clínica basada en la evidencia, incluyendo la lectura crítica de diferentes (y nuevos) diseños de estudios de investigación.
• Ofrece una clara descripción de conceptos de metodología de la investigación.
• Presenta herramientas y consejos prácticos para que el lector pueda fungir como tutor clínico.
• Obra dirigida a todo profesional de la salud en las áreas de medicina, enfermería, odontología, nutrición, ingeniería biomédica, entre otras. 

Carlos Alberto Cuello García Investigador del Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadística de la Universidad de McMaster, Hamilton ON (Canadá). Profesor asociado de la Escuela de Medicina y del Centro de Medicina Basada en Evidencia del Instituto Tecnológico de Monterrey, Monterrey, N.L. (México). Autor y miembro de la Red Cochrane Mexicana y del GRADE working group.

Giordano Pérez Gaxiola Jefe del Departamento de Medicina Basada en la Evidencia, Hospital Pediátrico de Sinaloa “Dr. Rigoberto Aguilar Pico”, Culiacán, Sin. (México). Coordinador de la Red Cochrane Mexicana. Profesor asociado del Centro de Medicina Basada en Evidencia del Instituto Tecnológico de Monterrey. Miembro fundador del Programa de Habilidades de Lectura Crítica (CASP) México.